下列体育分类选项中，不属于根据实施场所进行分类的是（）。
下列近代运动项目中，传入中国最早的是（）。
（）是第一个在理论上论证体育、德育、智育的联系，主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展。
简述骨骼肌的收缩形式及其特点。
简述运动处方的原则。
简述三种常用的止血方法及操作步骤。
题目
本题考查的是体育分类的知识点。
A、B、C项，采用不同的标准，体育的分类不同：体育根据实施场所进行分类的是家庭体育、学校体育、社区体育。综上，排除A、B、C项。
故正确答案为D。
多做几道
最新试题
- （）年，北洋政府在《中小学课程纲要》（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。A1920年B1921年C1922年D1923年
- 身体运动的构成要素包括（）个。A5B6C7D8
- 下列选项中，不属于中国人文精神的是（）。A天人合一B个人中心C崇尚和谐D恪守中道
- （）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。A夸美纽斯B卢梭C巴塞多D古茨姆茨
- 斯巴达的五项竞技项目包括：赛跑、跳跃、角力、（）、投标枪。A骑马B游泳C击剑D投铁饼
- 学校体育的目标包括（）。A行为目标、条件目标、结果目标B行为目标、条件目标、过程目标C条件目标、过程目标、效果目标D条件目标、过程目标、结果
- 学校体育的功能不包括（）。A竞技功能B健身功能C教育功能D娱乐功能
- 体育课程的实施的取向不包括（）。A忠实取向B价值取向C相互适应取向D创生取向
- 体育教学过程的基本要素不包括（）。A教师B学生C体育教材D场所
- 下列选项中，不属于校内体育锻炼形式的是（）。A早操B课间操C家庭体育D全校性课外体育
该科目易错题
- 下列运动训练方法中，按照训练内容的组合特点进行划分的是（）。A体能训练法B分解训练法C持续训练法D示范训练法
- 下列分解训练法类型中，对练习内容各个环节的练习顺序不刻意要求，但对相邻环节的衔接部分有专门要求的是（）。A单纯分解训练法B顺进分解训练法C递
- 使运动员的机体适应比赛的要求和条件，把各种竞技能力集中到专项竞技中去的属于（）。A基本训练周B赛前训练周C比赛周D恢复周
- 田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用（）。A加大运动量、减小强度B减小运动量、加大强度C减小运动量、减小强度D加大运动量、加大强度
- 可有效地提高不同层次和水平的运动员的情绪和积极性的训练方法是（）。A循环训练法B比赛训练法C间歇训练法D重复训练法
- 下列选项中，按照运动兴趣内容进行分类的是（）。A直接兴趣B间接兴趣C物质兴趣D消极兴趣
- 运动动机的功能表现为（）。A社会、生物、内部和外部B发动、选择、强化和维持C培养、激发、直接和间接D探究、创新、转化和完成
- 下列选项中，属于影响运动归因内部因素的是（）。A社会文化背景特征B运动项目C训练年限D年龄
- （）是指利用语言、手势、表情以及其他刺激物，采用间接、含蓄的方法，对训练者的心率状态和行为施加影响的过程。A渐进放松法B暗示训练法C表象训练
- 当前归因研究中最有影响力的理论是（）的归因理论。AWolpeBDueckCDeauxDWeiner
该题目相似题
- 在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中，“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是（）。A干扰变量B调节变量C
- 小明喜欢节奏快、刺激强的体育活动，对动作节奏慢而细腻的运动则表现出缺乏学习的热情。则小明属于（）气质类型学生。A多血质B黏液质C胆汁质D抑郁
- 简述体育与劳动的联系与区别。
- 简述体育的功能。
- 简述我国现阶段学校体育的主要特征。
- 简述体育教学过程的基本规律。
- 简述运动训练的特点。
- 简述促进运动技能迁移的条件。
- 以下不属于体育分类标准的一项是（）。A实施场所B参与者职业C体育属性D参与者性别
- 19世纪中叶以后，德国和瑞典体操传入我国，随后再兴办的“洋学堂”中设置了（）。A体育课B体操科C体育科D体操课