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教师素养在学生成长过程中有着举足若轻的作用。那么,提高教师整体素养的中心内容和关键环节是(  )。

A

教师职业道德

B

教师职业责任

C

教师职业态度

D

教师职业纪律

通过观察发现,当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时,那么此学生一般会比较爱好读书,且谦逊有礼。此现象说明,教师职业道德具有(  )。

A

调节功能

B

教育功能

C

促进功能

D

认识功能

“师也者,教之以事而喻诸德者也”,说明教师的根本任务是(  )。

A

关爱学生

B

为人师表

C

敬岗爱业

D

教书育人

(  )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

A

关爱学生

B

爱岗敬业

C

教书育人

D

关心集体

奥运会进行正酣,当人们为奥运冠军喝彩,并感叹其努力时。冠军在感谢的人里总离不开其教练的辛苦,甚至包括其幼时的启蒙教练。从教师职业道德的角度看,是因为其影响具有(  )。

A

严格性

B

广泛性

C

深远性

D

典范性

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