把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是()。
特朗普制
道尔顿制
分组教学制
班级授课制
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
复式教学
分组教学
设计教学
在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是()。
生产经验
生活经验
直接经验
间接经验
( )是对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较。
个体内差异评价
绝对性评价
相对性评价
内部评价
“学不躐等”反映了()教学原则。
巩固性
启发性
因材施教
循序渐进