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教师在为学生讲授“六书”这一现代汉语基础知识时,提到了形声字,并为学生列举了以下例子,以帮助学生形象认知,请选出符合要求的一项是( )。

A


B


C


D


教师帮助学生总结常见单纯词,学生对单纯词进行了分类,其中错误的一项是( )。

A

联绵词:慷慨 窈窕 孜孜 伶俐 寂寞

B

叠音词:红彤彤 绿油油 猩猩

C

拟声词:嘀咕 吱吱 嘎嘎 扑哧 滴答

D

译音词:沙发 休克 扑克 幽默 卡车

对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是( )。

沿着湿漉漉的林间小路,我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布,我真正领略到那惊天动地的气势。①云雾迷蒙的天上,裂开了一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,一落千丈,在山谷中激起飞扬的水花,发出震耳欲聋的回声。②站在这样的大瀑布前,人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。③此刻,眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞,舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景,怎能不让人心灵为之震颤?

A

第①句运用夸张的修辞方法,突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。

B

第②句运用比喻的修辞方法,形象地写出了人的渺小,以此衬托诺日朗瀑布的浩大。

C

第③句运用夸张的修辞方法,形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。

D

第④句运用反问的修辞方法,写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的震撼之感。

找出下列句子中有语病的一项( )。

A

同志们亲手纺的线织的布做成衣服,穿着格外舒适

B

回到故乡,我又看到那阔别多年的老师,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

C

实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。

D

那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。

教师为学生梳理现代文学史上著名作家的称谓,被称为“雨巷诗人”的是( )。

A

李金发

B

冯乃超

C

徐志摩

D

戴望舒

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