第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展的人是()。
柏拉图
亚里士多德
洛克
杜威
“体育乃是个人由童年至成人整个发展过程的一部分”,强调儿童应“经由游戏、运动、手工艺与直接熟习自然的方式学习”。这一理论是()提出的。
卢梭
夸美纽斯
下列不属于现代体育三大基石的是()。
德式体操
瑞典体操
英国户外运动
日本体操
1903年颁布了(),规定各级各类学堂都设立体操科,从而使中国学校体育首次出现了体育课程。
《钦定学堂章程》
《奏定学堂章程》
《中小学课程纲要》
《定国是诏》
在近代学校体育确立的同时,各种近代运动项目也传入中国,其中以()项目最晚。
武术
体操
球类
田径