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列出岗位任职者所应从事的各项工作活动,以及各项工作活动的重要性程度和执行时所需花费的时间,然后据此排出培训活动的优先次序的方法是(  )。

A

工作日志法

B

工作盘点法

C

绩效分析法

D

任务分析记录表

以培训环境与工作环境完全相同为强调重点的培训成果转化理论是(  )。

A

同因素理论

B

双因素理论

C

绩效分析法

D

激励推广理论

受训者能积极主动地应用所学的知识技能解决实际工作中的间题,而且能思考培训内容在实际工作中的应用。这表明受训者处于培训成果转化的(  )。

A

依样画瓢式的运用

B

举一反三

C

融会贯通

D

自我管理

所选案例不能只包含唯一的答案,案例应该只有情况没有结果,有激烈的矛盾和冲突,没有唯一的处理方法和结论。这是指案例选择的(  )。

A

典型性

B

真实性

C

结果的多样性

D

可操作性

每个与会人员都要紧时间多思考、多提设想。至于方案的质量问题,可留到设想处理阶段去解决。这是指头脑风暴法的(  )。

A

禁止批评和评论原则 

B

异想天开原则

C

鼓励综合原则

D

以量求质原则

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