在班级组织的动物园一日游过程中，老师在带领学生游玩的时候普及了不少关于动物的知识和小故事。这说明教师劳动具有（ ）。
请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。
材料全屏
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【简答题】
你对成都市教育局上述规定有什么看法？
简述教师劳动的创造性的体现。
简述教育的心理起源说。
简述我国基础教育新课程改革的发展趋势。
题目
本题考查的是教师劳动的特点。劳动空间的广延性是指教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间，这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。综上所述，D项正确。
A、B、C项均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
多做几道
最新试题
- （ ）是教育活动的出发点和归宿。A培养目标B 教学目标C教育目的D课程目标
- 美国教育家孟禄认为，由于原始人的意识尚处于初步发展的状态，因此，原始人所从事的教育活动，在本质上是一种年轻一代对年长一代行为的无意识模仿。这
- 教育实施过程中的具体行为及规定都以法律形式确定下来，并且在执行的过程中做到依法治教，这表明教育具有（ ）。A专制化B法制化C民主化D 多元化
- 王老师读教育论文时，根据论文后面的参考文献获取资料。此时王老师检索教育文献的方法是（ ）。A顺查法B逆查法C跟踪法D综合查找法
- “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。”这一教育思想最早出现在（ ）中。A《学记》B《论语》C《孟子》D《大
- 学校的校舍建筑、教室环境布置、学校庆典仪式等，从课程类型来看，这属于（ ）。A显性课程B隐性课程C学科课程D活动课程
- 融合课程、广域课程属于综合课程的（ ）。A学科本位课程B社会本位课程C儿童本位课程 D分科课程
- 成语“化性起伪”一词源自荀子，意为“变化先天的本性，兴起后天的人为”。这属于个体身心发展动因理论中的（ ）。A内发论B外铄论C二因素论D多因
- 从学制的类型上来看，我国现行的学制属于（ ）。A单轨制学制B 双轨制学制C多轨制学制D分支型学制
- 教师创设一定的问题，让学生通过主动探索来解决问题。这种学习方式是（ ）。A掌握学习B合作学习C自主学习D探究学习
该科目易错题
- 教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。这表明教师劳动具有（ ）。A间接性B创造性C示范性D复杂性
- 在教育研究文献中，调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书等属于（ ）。A事实性文献B经验性文献C理论性文献D 工具性文献
- 以下全部属于生物起源说的是（ ）。A利托尔诺、桑代克、孟禄B 利托尔诺、凯洛夫、沛西•能C利托尔诺、桑代克、沛西•能D利托尔诺、桑代克、朱熹
- 杜威提出的“新三中心论”包括（ ）。A“儿童中心”“教师中心”“经验中心”B“课堂中心”“教材中心”“教师中心”C“课堂中心”“教师中心”“
- 我国第一套正式的小学课程公布于清政府颁布的（ ）。A《钦定学堂章程》B《奏定学堂章程》C《奏定初等小学堂章程》D《学校系统改革案》
- 巴西的弗莱雷认为课程是要“帮助学生摆脱社会制度的束缚，建立一种新的社会秩序和社会文化”，这属于（ ）。A课程即学习经验的观点B课程即社会改造
- 根据课程的选择性，可以将课程分为（ ）。A显性课程和隐性课程B综合课程和分科课程C必修课程和选修课程D学科课程和活动课程
- 教师在教学过程中既要注重“因材施教”，又要具有“教育机智”，还要不断更新教学方法。这体现出的教师劳动特点是（ ）。A复杂性B 创造性C示范性
- 教师因解决问题的需要，和专家、学者等进行合作，将实际问题作为研究的主体，以解决实际问题的研究方法是（ ）。A教育观察法B行动研究法C教育叙事
- “人的本性是善的，本性中有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，是仁、义、礼、智四种基本品性的根源”这是（ ）的观点。A荀子B 墨子C孟子D庄子
该题目相似题
- 下列选项中不是教育科学研究选题的特点的是（ ）。A选题必须有价值B选题必须有科学的实用性C选题必须具有广泛D选题必须新颖，具有独创性
- 卢梭的“浪漫自然主义经验课程”属于（ ）。A校本课程B 显性课程C综合实践活动D综合课程
- 世界史上的第一部教育专著是（ ）。A《学记》B《理想国》C《普通教育学》D《大教学论》
- 古代“六艺”教育的中心是（ ）。A礼乐B 射御C书术D 礼术
- 简述教育与科学技术的关系。
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- 材料全屏美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈战歌》的书，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿“
- 请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
- 专著、论文、调查报告、档案材料等属于（ ）。A三次文献B二次文献C一次文献D四次文献