高等教育的信号模型认为（ ）。
假如r表示贴现率（r为正值），那么r越小，则未来收入的现值就（ ）。
技术性失业的形成原因包括（ ）。
关于摩擦性失业的说法，正确的是（ ）。
就业包含的基本含义有（ ）。
属于劳动市场歧视类型的是（ ）。
题目
本题考查高等教育信号模型。高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率。故本题选C选项。
多做几道
最新试题
- （ ）提出，一个国家的资本在一定程度上包括社会全体成员的能力。A西奥多·舒尔茨B大卫·贝尔C亚当·斯密D加利·贝克尔
- 通过使收益现值与成本相等来求出利率或贴现率的值，然后再将这种收益率去与其他投资的报酬率（如银行利率等）加以比较。如果最高贴现率大于其他投资的
- 关于在职培训与企业行为和员工行为的说法，正确的是（ ）。A在职培训对于企业行为和员工行为没有影响B在职培训对企业行为有影响，但是对员工个人的
- 经验较少的员工往往通过“边干边学”的方式来获取新的技能，这种方式属于（ ）。A正规的在职培训B正规的学徒计划C非正式的在职培训D非在职培训
- 关于劳动力跨地区流动的说法，错误的是（ ）。A跨地区劳动力流动的主要原因在于地区之间存在经济发展不均衡的情况B跨地区劳动力流动会受到迁移距离
- 关于一般培训和特殊培训的说法，错误的是（ ）。A劳动者可以将通过一般培训获得的技能带到其他企业中B劳动者无法将通过特殊培训获得的技能带到其他
- 关于在职培训收益的说法，正确的是（ ）。A在职培训的收益不仅仅体现在受训者的生产率提高方面B在职培训的收益应当在培训后马上体现出来C在职培训
- 关于劳动力职业流动的说法，正确的是（ ）。A经济不景气时期，一些劳动者失去了原来较好的职业，不得不接受条件较差的职业，这属于跨职业流动中的水
- 人力资本投资理论发展的意义不包括（ ）。A否定了所有劳动者都是同质的这一假设B挑战了资本只是物力储备这一传统观念C人力资本投资的重点在于它的
- 在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人越多，符合这种推论现象的是（ ）。A经济衰退时选择上大学的高中毕业生所占比例更大B
该科目易错题
- 将未来的货币折算为现在的价值是一个（ ）的过程。A货币增值B货币贬值C投资回报计算D贴现
- 从理论上来说，如果员工接受的在职培训是一种纯粹的一般培训，则处理这种培训的成本和收益的合理方式应当是（ ）。A企业和员工个人共同支付培训成本
- 大学生由于刚开始工作时继续接受培训等原因而导致工资性报酬在最初一年或几年中低于已经有几年工作经验的高中毕业生，这属于接受高等教育的（ ）。A
- 关于劳动力跨产业流动和产业内部流动的说法，正确的是（ ）。A劳动者因工厂倒闭而回乡务农的情况不属于劳动力跨产业流动B从农业部门流入工业部门的
- 关于高等教育投资决策的说法，错误的是（ ）。A在其他条件相同的情况下，投资后的收人增量流越长，则上大学的净现值越有可能为正，从而使上大学的
- 关于在职培训的说法，错误的是（ ）。A在职培训可以分为一般在培训和特殊在职培训B—般在职培训使劳动者对于所有企业的劳动生产率都有所提高C特
- 关于影响劳动力流动的市场周期因素的说法，正确的是（ ）。A在劳动力市场处于宽松状态时，劳动力流动率上升B在劳动力市场处于紧张状态时，劳动力
- 人力资本投资的重点在于它的（ ）。A现实增值性B未来导向性C明显的外部性D高收益性
- 教育不仅能够产生较高的私人收益率，还能够产生整个社会效益，包括（ ）。A直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，从而提高整个国家和社会的
- 在职培训可分为（ ）。A一般培训B正规培训C定期培训D特殊培训E不定期培训
该题目相似题
- 企业实施在职培训的机会成本包括（ ）。A在职培训支付的场地费B邀请外部讲师提供培训的讲课费C受训员工因为参加培训而无法全力工作的损失D利用本
- 接受高等教育会产生的成本分为（ ）。A直接成本B机会成本C心理成本D固定成本E可变成本
- 关于劳动力流动的说法，正确的是（ ）。A在劳动力市场宽松时，劳动力流动更为频繁B适度的劳动力流动有助于劳动力资源的有效配置C大企业工资水平较
- 在其他条件一定的情况下，有助于强化人们当前的高等教育投资动机的情况包括（ ）。A大学毕业生的工资水平与高中毕业生差距缩小B政府承诺为上大学者
- 大多数接受过特殊培训的员工通常（ ）。A愿意在本企业工作较长的时间B被企业解雇的可能性比较小C在本企业获得的工资率高于市场工资率D流动的倾向
- 从一个地区来看，引起就业增长的因素有（ ）。A与全国经济增长率相比的预期地区增长率高B与全国经济增长率相比的预期地区增长率低C快速增长工业能
- 下列（ ）情况属于在职培训的成本支出。A受训者的生产率通过工作思路的开阔、思维能力的增强而逐步得到提高B企业在举办技术培训班的情况下所要支付
- 对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为（ ）。A低估了上大学的人通过上大学而获得的收益B高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损
- 在其他条件相同的情况下，接受高等教育毕业后工作时间的长短影响（ ）。A心理成本B机会成本C总收益D经济收益
- 能够解释在市场经济国家中，同等质量男性和女性之间工资差异的是 （ ）。A在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人相对来说