是否具备坚强的职业道德信念是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。( )
参加社会实践,在实践中进行教师道德养成,是师德修养的根本办法。( )
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。( )
学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。( )
加强教师职业道德管理的方法有( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
是否具备坚强的职业道德信念是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。( )
是否具备坚强的职业道德意志是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。只有道德意志坚强的人才能有力地控制自己的道德情感和道德行为。
多做几道
参加社会实践,在实践中进行教师道德养成,是师德修养的根本办法。( )
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。( )
学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。( )
加强教师职业道德管理的方法有( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
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