教师素养在学生成长过程中有着举足轻重的作用。那么，提高教师整体素养的中心内容和关键环节是建设（ ）。
教师职业道德
教师职业责任
教师职业态度
教师职业纪律
通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较爱读书，且谦逊有礼。此现象说明，教师职业道德具有（ ）。
调节功能
教育功能
促进功能
认识功能
“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这说明教师的根本任务是（ ）。
关爱学生
为人师表
敬业爱岗
教书育人
（ ）是师德的灵魂。
爱岗敬业
关心集体
奥运会进行正酣，当人们为奥运冠军喝彩，并感叹其努力时。冠军在发表感言时，感谢的人里总离不开其教练，甚至包括其幼时的启蒙教练。从教师职业道德的角度看，是因为其影响具有（ ）。
严格性
广泛性
深远性
典范性
