社会工作者小陈一年来一直在协助c社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是( )。
- A
肯定社区居民的能力，增强其信心
- B
告诉社区居民自己与他们不再有关系
- C
向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑
- D
悄悄离开，免得社区居民伤心
可能会出现两极情感反应．即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。以上描述的是社会工作实务通用过程的( )阶段。
- A
接案
- B
预估
- C
计划
- D
结案
与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于( )。
- A
接案准备
- B
接案面谈
- C
面谈安排
- D
问题界定
李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是（）。
- A
了解李奶奶的背景资料
- B
明确李奶奶的问题所在
- C
了解李奶奶曾经得到的帮助
- D
分析李奶奶问题的成因
社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是( )。
- A
要改变的人际关系
- B
要改变的问题
- C
要改变的人和系统
- D
要改变的社会环境
在网络成瘾青少年小组的最后一期，通过视频，和组员一起回顾整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些问题所采取的行动和步骤，这种做法是( )。
- A
给服务对象提供积极支持
- B
回顾工作过程
- C
识别服务对象的积极因素
- D
解除专业关系