（ ）是研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学，是应用心理学的一个分支。
发展心理学
思维心理学
教育心理学
记忆心理学
学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。
学生与教师
教育行政部门
教学内容
教学媒体和教学环境
在影响教学过程的因素中，年龄、性别和社会文化差异等属于（ ）。
文化差异因素
社会差异因素
群体差异因素
个体差异因素
学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
学生
教师
教学环境
在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。
教学过程
教学手段
教学媒体
