王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该（ ）。
严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情
为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书
以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述
从学校利益考虑，放弃学习
教育法作为一般社会规范和法律，不具有的特点是（ ）。
意志性
强制性
规范性
局限性
教育活动必须符合国家和社会公共利益，这体现了我国教育的（ ）原则。
方向性
公共性
保障性
平等性
教育法律规范的构成要素中，把规范同主体的实际行动联系起来，指出在什么情况下这一规则生效的要素是（ ）。
假定
处理
制裁
定案
教育的发展和社会的发展一样，其过程是连续的，并呈现出一定的阶段性，因此教育立法应该遵循（ ）原则。
民主性
实事求是
稳定连贯性
社会主义方向性
