试述反思的方法。
教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是（ ）。
详细描述
交流讨论
行动研究
反思日记
下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。
诊断与改进功能
鉴定与选拔功能
导向与调节功能
阻碍功能
系统地收集信息资料，参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做（ ）。
教学测验
教育评价
教学测量
教学反思
幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（ ）。
诊断性评价
形成性评价
终结性评价
总结性评价
