小红最近与同学发生了争吵,觉得委屈,找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解了小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于()阶段的任务。
- A
接案
- B
预估
- C
介入
- D
计划
小红最近与同学发生了争吵,觉得委屈,找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解了小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于()阶段的任务。
接案
预估
介入
计划
根据教材知识点,“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程,也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。在本题情境中,社会工作者在与小红接触中初步了解了小红的情况,并说服小红同意接受帮助,此工作属于典型的接案阶段的任务,故应选A。
知识点:接案的步骤及核心技巧
题库维护老师:xuruifen
多做几道
与服务对象初次接触后,社会工作者小李到其居住的社区,向居委会了解其家庭生活状况,并拟订了一份初次面谈提纲。小李的做法属于( )。
接案准备
接案面谈
面谈安排
问题界定
社会工作者小王负责一户贫困家庭的评估。这个家庭共有四口人,爷爷、奶奶、儿子、孙子。小王在工作过程中,经常可以发现一些新的需要解决的问题.于是他一致关注和评估整个家庭的需求和问题,并及时调整工作方案。确保能使服务对象得到及时的帮助。小王的做法,体现了评估具有( )特点。
保持连续性
需要救助对象的参与
动态推进,全面了解
合理利用知识和经验
以下对结案的理解错误的是()。
结案是一种事先计划好的行动
结案不意味着服务对象已有能力自己应付和解决问题
结案是一个过程
结案之后社会工作者仍然可以和服务对象保持密切的关系
74岁的老李在接受居家养老服务时,向社会工作者提起孙女小红正在上初中,学习成绩不好,希望社会工作者给予帮助。此案例中,小红属于( )服务对象。
正式
潜在
非正式
现有
小王近日被查出患有艾滋病,很多同事朋友知道这个消息后都开始歧视她,让她倍感孤独绝望,小王的家人向社会工作机构求助,社会工作者了解小王情况后,发现其家人并没有像其他家庭那样抛弃、歧视艾滋病家庭成员,因此社会工作者准备充分利用家庭资源帮助小王,社会工作者采用的介入原则属于( )。
个别化
以人为本,服务对象自决
与服务对象相互依赖
考虑经济利益
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