豆豆是幼儿园大班的小朋友，有一天他在课堂上突然大叫，有的幼儿也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A马上制止，让豆豆站在讲台边B不

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（）。

A

教学相长，相互尊重

B

乐善乐教，讲究教法

C

严于律己，为人师表

D

有教无类，教书育人

教师不仅要教书还要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（）。

A

教师劳动的创造性

B

教育任务的多样性

C

劳动对象的差异性

D

教育目的的全面性

全面发展教育各组成部分之间的关系不包括（）。

A

相对独立

B

内在联系

C

地位不平衡

D

各不相关

对于“排排坐，分果果”式课堂教学，下列说法正确的是（）。

A

有利于培养学生的公平意识

B

有利于课堂管理

C

很好地做到了公平施教

D

违背了素质教育的主体性，不利于学生的主动发展、个性发展

教师不仅要授学生以“鱼”，还要授学生以“渔”；要传授知识，还要教学生做人的道理。这体现出的新课程背景下教师的职业特征为（）。

A

课程的建设者和开发者

B

教育教学的研究者

C

学生学习的促进者

D

教师角色的多样性