稳定的态度及坚定的行为形成于品德发展的（ ）阶段。
内化
认同
依从
中间
以下属于影响品德发展的内部条件是（ ）。
家庭教养方式
社会风气
同伴群体
受教育程度
皮亚杰考察儿童的道德发展问题时运用的方法是（ ）。
道德困境法
道德两难法
对偶故事法
相关推断法
儿童按照想象去执行规则，把外在环境看做是自我的延伸，还没有把主体与客体分离，不能将自己与周围环境区别，这处于皮亚杰道德发展阶段理论中的（ ）。
前道德阶段
他律道德阶段
初步自律道德阶段
自律道德阶段
儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，说明儿童处于皮亚杰道德发展阶段理论的（ ）阶段。
自我中心
可逆性
自律道德
他律道德
